西山研究所の二日間、５年生は様々な経験を通して、大きく成長しました。これからの生活に生かしていくことでしょう。来年はいよいよ最高学年です。
新着情報
１～３年生の親子学習会がありました。 「雪崩を小さくして見たらどんな感じ？」 「地震の揺れる速さによって、揺れるビルの高さは違う！？」 災害を引き起こす自然現象を、ミニチュアの実験劇で再現してくれました。Dr.ナダレンジャーさんのトークに引き込まれ、子どもたちも保護者の皆さんも驚いたり笑ったりしながら、楽しく防災学習をすることができました。
先ほど、５年生全員が宿泊学習に出発しました。 係を中心に出発式を行い、助川小の次のリーダーとして力をつけてきたなあと、 とても頼もしく見えました。 この２日間の様々な体験をとおして、大きく大きくなり、自信をもって帰ってくることでしょう。
自分たちが住む日立市が、持続可能であるためには、どんなまちをつくっていけばいいのか、今日は、６年生がフィールドワークに出かけました。 これまで多くの講師から聞いたことや自分たちで調べたことをもとに、こうなったらいいなという「未来の日立」について、漠然と考えてきましたが、果たしてそれが正しい提案なのか、はたまた新たな課題や知らなかったまちのよさの発見のために出かけました。 「御岩神社ブームから日立市内の神社が注目されているけど、助川鹿嶋神社はどうだろうか。どんな神社で、どのようないいところがあるのだろう」 「公園は整備されていないところもある。どうすればみんなが集まる場所になるだろう。」 「川の周りは安全だろうか、また雨がたくさん降った時に大きな災害にはならないか」 「銀座通りには人がいない。どうすれば人が集まるところになるだろう」 「小さい頃に遊んだ公園が今もあるが、遊具は安全だろうか、また数は足りているのだろうか」 「小学校の前を通る国道６号は朝夕といつも渋滞している。どうすれば緩和できるのだろうか」 ６年生それぞれが、故郷への思いを巡らし、自分で掲げた課題について、じっくり解決策を考える機会となったようです。
平成２年の助川山の大火事の時も、平成23年の東日本大震災の時も、地域で助け合いながら乗り越えてきました。 それが助川地区の皆さんです。 避難訓練を学校だけで行うのは簡単ですが、災害を想定し、よりリアルに訓練を行うには、地域の皆様と子どもたちが、まずお互いを認識し、助け合いながら避難できるように、地域と合同開催することが大切です。 さて、今日の体験は、煙道を使っての避難訓練、消火訓練、AEDを使った救命講習でした。 してもらう避難ではなく、自分たちに何ができるかも考え行動することも意識してほしいと考えています。 地域の皆様、本日はお疲れさまでした。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
1個のケーキを二人で分ける方法は?ゴミにはどんな値段がつくのか?身近なことがらを題材に，子どもたちが参加する経済教室がネット上で開かれた。そこに出てきた情報や意見を紹介しながら，経済とはどんなものかを考え，身につけていける1冊。
出版: 岩波書店
(2005年06月)
